想象

1.物质，除了它的实质性的成分外，被想象为含有某种微妙的流质。

2.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

3.有些事你非要弄个明白，也许会使自己很疲惫，而结果往往不像你想象的那样。因此也就没有必要任何事情都打破沙锅问到底。

4.如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

5.学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景物描写生动形象、有声有色。

6.写文章时不应被眼前的事物所局限，而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。

7.joy,人声嘈杂空气混沌,还没看到你我就开始眩晕,晕晕乎乎一回头就望见比想象中更瘦更高也更小的你。

8., 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

9.女性多具有依附心理，服从权威，因而很容易受到社会上各类传媒的暗示的影响，去想象，去模仿，去设计犯罪，最终在危害社会的同时也自作自受，自食苦果。

10.我想象一个真正的诗人，应该能够通过文字的奥妙，与世界达成和解。不一定是那种“被接受”的和解，而是那种“接受不被接受的和解”。刘瑜